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山西晋城一中，一个被晋城市乃至晋东南地区誉为人才摇篮、文教典型、高考状元、大学后备、太行明珠、栋梁园地的重点中学，自1949年建校以来，春华秋实，硕果累累，桃红李白，四季芳菲；莘莘学子无不以考入晋城一中为如愿以偿，学生家长莫不因孩子在晋城一中上学而扬眉吐气。晋城一中在晋城地区教育界堪称出类拔萃，可谓人杰地灵，盛名经久不衰，这些声誉与荣耀究竟凭什么来支撑营造？谁个是妙手高人？有权威人士于众说纷纭中一言以蔽之曰，说到底，最关键、最“给力”的乃是学校有一支忠于职守、乐于奉献、甘于清贫、勇于担当的教师队伍。他们几十年如一日，一支粉笔，三尺讲台，呕心沥血，教书育人，培养出一批批优秀的学子，点燃了一支支希望的火炬，放飞起一个个青春的梦想。郝勤章就是他们之中的一个佼佼者，他不但将自己一生心血献给了晋城一中，而且影响了他家的整整三代人。
1954年7月，青年郝勤章因好学上进、忠于职守光荣地加入了中国共产党，又因对敌斗争有胆有识、任劳任怨被分配到北京国家公安部工作。建国初期，各行各业都急需知识分子，在领导的鼓励动员下，1957年8月，郝勤章参加全国统一招生考上了山西大学的前身－－－山西师范学院历史系，学业期满后又以优异成绩毕业分配。这在当时，属于建国后五十年代学业有成且十分稀缺的社会主义建设人才，被称为社会精英，天之骄子。为了支援革命老区，他虽然已是学校掌管毕业生未来命运的分配小组成员，可以留校任教，前途无量，但还是积极响应党和国家的号召，怀着做党的驯服工具、忠诚党的教育事业的神圣目标，抱定“学校乃王政之本”、“建国君民教学为先”的坚定信念，毅然决然地放弃了留在繁华省会太原或回到富庶老家安徽的机会，自报奋勇，翻山越岭，来到了太行山上的山西晋城一中，当了一名普普通通的中学教员。和他同来的还有黄克伦、任宗淮、刘振汉、钟汉文等同学13人。为了增加教学力量，他又主动申请将妻子苏仁娜从内蒙古大学调来一中。分管教育的副县长郝子英、校长郭焕章为上级一次就分配来这么多大学毕业生喜出望外，担心他们人地生疏，适应不了从城市到山区的巨大反差，就毫不犹豫地亲自跑到车站把他们接回到学校来。当时的晋城一中虽然已建校多年，但教学及后勤仍本着勤俭办学的原则，一分钱掰成两半儿花，再赶上反右运动的浪潮，情况可想而知。得知郝勤章是共产党员，又鉴于教师队伍中政治力量薄弱无党员的现状，校长郭焕章第三天就找到他，给他讲形势，为他撑腰杆，培养他在新来的大学毕业生教师队伍中当表率，起带头，发挥共产党员的先锋模范作用。有了校领导的信任与砥砺，郝勤章不但勇挑重担，不辱使命，而且废寝忘食，无怨无悔。虽然一开始不习惯晋城的环境，甚至没见过北方的玉茭、黍子等农作物，下乡支农把小苗（谷子）锄了，把红薯苗栽倒了，分不清骡、马、驴，缺乏生活常识，闹了许多笑话；但他虚心求教，不耻下问，扑下身子，苦干实干，在他率先垂范的带动下，新教师一个个既来之，则安之，赛教学，比成绩，入乡随俗，身心投入，很快就都融入到了学校的大集体中，成了独当一面的骨干教师，开启了上世纪五六十年代晋城一中生气勃勃、书声琅琅的崭新教学局面。
一周要代24节政治课，七个高中班，五个初中班，每到复习考试时天天都得满负荷地连轴转，这就是政治教师郝勤章。在政治挂帅、又红又专的火红年代里，政治教师承担着非同寻常的职责，它绝非现在意义上的一门儿课程而已，而是有着导向、引领、励志、统帅等诸多作用，用现在的话说就是主流教学。青年教师郝勤章一腔热血，不遗余力，笃信“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。”他白天奔走在教室的丛林间，晚上鏖战在课文的海洋里，并与校长郭焕章同代政治课，一齐敬教劝学，共谋兴贤育才，且虚怀若谷，乐此不疲。
“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”
代政治课的第一年，其年终考试成绩在晋东南地区名列第一。
后来虽然改代历史课，但由于教学相辅相成，师生声气相求，成绩也是大面积丰收，80分以上的学生尽然都在他代课的班级。
全省历史课考试及格率为13％，郝勤章带的班及格率就为99％。
叶茂缘根深，源远而流长。
在晋东南地区18个县市一百八十多名标兵教师赛奖会上，经过五轮比赛，郝勤章荣获一等奖，成为晋城一中唯一获奖者。
自强赢得声名远，为有源头活水来。郝勤章被接纳为山西省历史
教学研究会常务理事、副理事长，山西省乡土教材编写委员会委员，山西高评委学科评审委员会委员，荣膺山西省第一批特级教师以及中学模范校长的称号，更加坚定了他献身晋城一中、热爱教育事业的不二选择。
在他三十多年的教学生涯中，先后担任过八届24年班主任，1961年9月荣升为学校教导处主任，1979年担任副校长，1982年6月晋升为校长，直至1994年退休。三十多年可谓“志比精金，心如坚石”“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”一直代课不止，始终未离讲台，身心都在教学，不啻梦牵魂绕。担任校长后的12年里，年年代高中三年级的政治课，积极参与省里中学教师参考书的编写与审定，成为名副其实的好教师，言传身教的班主任，德高望重的老校长。
诗人艾青有一句名言：“为什么我的眼中常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉”；那么，对于教师，恐怕只有这句“为什么我的心中装满了学生，因为我对祖国的明天寄予深情... -->>
山西晋城一中，一个被晋城市乃至晋东南地区誉为人才摇篮、文教典型、高考状元、大学后备、太行明珠、栋梁园地的重点中学，自1949年建校以来，春华秋实，硕果累累，桃红李白，四季芳菲；莘莘学子无不以考入晋城一中为如愿以偿，学生家长莫不因孩子在晋城一中上学而扬眉吐气。晋城一中在晋城地区教育界堪称出类拔萃，可谓人杰地灵，盛名经久不衰，这些声誉与荣耀究竟凭什么来支撑营造？谁个是妙手高人？有权威人士于众说纷纭中一言以蔽之曰，说到底，最关键、最“给力”的乃是学校有一支忠于职守、乐于奉献、甘于清贫、勇于担当的教师队伍。他们几十年如一日，一支粉笔，三尺讲台，呕心沥血，教书育人，培养出一批批优秀的学子，点燃了一支支希望的火炬，放飞起一个个青春的梦想。郝勤章就是他们之中的一个佼佼者，他不但将自己一生心血献给了晋城一中，而且影响了他家的整整三代人。
1954年7月，青年郝勤章因好学上进、忠于职守光荣地加入了中国共产党，又因对敌斗争有胆有识、任劳任怨被分配到北京国家公安部工作。建国初期，各行各业都急需知识分子，在领导的鼓励动员下，1957年8月，郝勤章参加全国统一招生考上了山西大学的前身－－－山西师范学院历史系，学业期满后又以优异成绩毕业分配。这在当时，属于建国后五十年代学业有成且十分稀缺的社会主义建设人才，被称为社会精英，天之骄子。为了支援革命老区，他虽然已是学校掌管毕业生未来命运的分配小组成员，可以留校任教，前途无量，但还是积极响应党和国家的号召，怀着做党的驯服工具、忠诚党的教育事业的神圣目标，抱定“学校乃王政之本”、“建国君民教学为先”的坚定信念，毅然决然地放弃了留在繁华省会太原或回到富庶老家安徽的机会，自报奋勇，翻山越岭，来到了太行山上的山西晋城一中，当了一名普普通通的中学教员。和他同来的还有黄克伦、任宗淮、刘振汉、钟汉文等同学13人。为了增加教学力量，他又主动申请将妻子苏仁娜从内蒙古大学调来一中。分管教育的副县长郝子英、校长郭焕章为上级一次就分配来这么多大学毕业生喜出望外，担心他们人地生疏，适应不了从城市到山区的巨大反差，就毫不犹豫地亲自跑到车站把他们接回到学校来。当时的晋城一中虽然已建校多年，但教学及后勤仍本着勤俭办学的原则，一分钱掰成两半儿花，再赶上反右运动的浪潮，情况可想而知。得知郝勤章是共产党员，又鉴于教师队伍中政治力量薄弱无党员的现状，校长郭焕章第三天就找到他，给他讲形势，为他撑腰杆，培养他在新来的大学毕业生教师队伍中当表率，起带头，发挥共产党员的先锋模范作用。有了校领导的信任与砥砺，郝勤章不但勇挑重担，不辱使命，而且废寝忘食，无怨无悔。虽然一开始不习惯晋城的环境，甚至没见过北方的玉茭、黍子等农作物，下乡支农把小苗（谷子）锄了，把红薯苗栽倒了，分不清骡、马、驴，缺乏生活常识，闹了许多笑话；但他虚心求教，不耻下问，扑下身子，苦干实干，在他率先垂范的带动下，新教师一个个既来之，则安之，赛教学，比成绩，入乡随俗，身心投入，很快就都融入到了学校的大集体中，成了独当一面的骨干教师，开启了上世纪五六十年代晋城一中生气勃勃、书声琅琅的崭新教学局面。
一周要代24节政治课，七个高中班，五个初中班，每到复习考试时天天都得满负荷地连轴转，这就是政治教师郝勤章。在政治挂帅、又红又专的火红年代里，政治教师承担着非同寻常的职责，它绝非现在意义上的一门儿课程而已，而是有着导向、引领、励志、统帅等诸多作用，用现在的话说就是主流教学。青年教师郝勤章一腔热血，不遗余力，笃信“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。”他白天奔走在教室的丛林间，晚上鏖战在课文的海洋里，并与校长郭焕章同代政治课，一齐敬教劝学，共谋兴贤育才，且虚怀若谷，乐此不疲。
“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”
代政治课的第一年，其年终考试成绩在晋东南地区名列第一。
后来虽然改代历史课，但由于教学相辅相成，师生声气相求，成绩也是大面积丰收，80分以上的学生尽然都在他代课的班级。
全省历史课考试及格率为13％，郝勤章带的班及格率就为99％。
叶茂缘根深，源远而流长。
在晋东南地区18个县市一百八十多名标兵教师赛奖会上，经过五轮比赛，郝勤章荣获一等奖，成为晋城一中唯一获奖者。
自强赢得声名远，为有源头活水来。郝勤章被接纳为山西省历史
教学研究会常务理事、副理事长，山西省乡土教材编写委员会委员，山西高评委学科评审委员会委员，荣膺山西省第一批特级教师以及中学模范校长的称号，更加坚定了他献身晋城一中、热爱教育事业的不二选择。
在他三十多年的教学生涯中，先后担任过八届24年班主任，1961年9月荣升为学校教导处主任，1979年担任副校长，1982年6月晋升为校长，直至1994年退休。三十多年可谓“志比精金，心如坚石”“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”一直代课不止，始终未离讲台，身心都在教学，不啻梦牵魂绕。担任校长后的12年里，年年代高中三年级的政治课，积极参与省里中学教师参考书的编写与审定，成为名副其实的好教师，言传身教的班主任，德高望重的老校长。
诗人艾青有一句名言：“为什么我的眼中常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉”；那么，对于教师，恐怕只有这句“为什么我的心中装满了学生，因为我对祖国的明天寄予深情... -->>
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